Posted by erikvanyan | Posted in Մայրենի | Posted on October 19, 2021
Մշուշների շղարշի տակ
Աշնան խաշամն է խշխշում,
Քամու ձեռքերն անհամարձակ
Ամպի փեշերն են քաշքշում:
Ամպը լեզուն կուլ է տվել,
Հնար չունի որոտալու:
Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,
Չէ՛, երևի ձյուն է գալու:
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
Շղարշ-թափանցիկ ցանցկեն նուրբ գործվածք:
Խաշամ-ծառերից թափված աշնան տերև։
Մշուշ-մառախուղ
Որոտալ-որոտի ձայն հանել։
2. Ընդգծված բառերը գործածի՛ր նախադասությունների մեջ:
Աշնանը, երբ նայում ենք երկնքին,կարծես ամպերը թաքնվել են շղարշի ետևում։
Աշնանը զբոսնելիս,մեր ոտքերի տակ լսվում է խաշամի խշխշոցը։
Մենք ձեռքերով կարող ենք շատ բաներ անել։
Երբ նայում եմ երկնքին,ամպերը կարծես շարժվում են։
Հայերենը գեղեցիկ լեզու է։
Փոքր երեխաները շատ են վախենում կայծակի որոտալուց։
Երբ թշնամին մոտենում է,ոզնին կծկվում է։
3. Վերնագրի՛ր բանաստեղծությունը:
Աշուն։
4. Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերները.
- Մշուշների շղարշի տակ- մառախուղի թափանցիկ շերտը։
- Ամպը լեզուն կուլ է տվել-ամպը լուռ է,ոչ մի ձայն չկա։
- Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել-ցերեկվա ժամին էլ է դրսում ցուրտ։
5.Կարդալիս՝
- ի՞նչ գույներ ես տեսնում,
Կարդալիս տեսնում եմ հետևյալ գույները՝դեղին,նարնջագույն,շագանակագույն,ոսկեգույն ։
- ի՞նչ ձայներ ես լսում։
Կարդալիս լսում եմ խշխշոց։