Վարժ․225
Կատարել գումարումը և արդյունքը ստուգել հանումով։
ա)585+585=1170
Ստուգում՝1170-585=585
82844+7258=90102
Ստուգում՝90102-7258=82844
բ)672+672=1344
Ստուգում՝1344-672=672
91826+98=91924
Ստուգում՝91924-98=91826
Վարժ․227
Հաշվել արտահայտության արժեքը։
ա)99․(909-555)+7890։(3218-3188)+78.90=42329
909-555=354 3218-3188=30 99.354=35046
7890։30=263 78.90=7020 35046+263=35309 35309+7020=42329
мой, моя, моё
Это мой дом. Это моя сестра. Это моё окно.
Это мой брат. Это мой класс. Это моё фото.
Это моё яблоко. Это мой шкаф. Это моя школа.
Это моя мама. Это мой город. Это мой журнал.
твой, твоя, твоё
Это твоё пальто. Это твоя собака. Это твой этаж.
Это твоя сумка. Это твой дедушка. Это твой сад.
Это твоя комната. Это твоя бабушка. Это твоя семья.
Это твой подъезд. Это твоя карта. Это твоя кошка.
наш, наша, наше
Это наша страна. Это наше море. Это наша книга.
Это наш город. Это наш парк. Это наш журнал.
Это наша Армения. Это наше окно. Это наше окно.
ваш, ваша, ваше
Это ваша школа. Это ваш брат. Это ваш щенок.
Это ваш класс. Это ваш подъезд. Это ваш врач.
Это ваше пальто. Это ваша сестра. Это ваша рыба.
| Школа
Библиотека Учителья Учиники Доска Цветы Парта |
Семья Бабушка Дедушка Мама Папа Брат Сестра
|
Дом
Комната Стул Стол Кровать Игрушка Шкаф
|
Город
Магазин Школа Церковь Музей Парк Зоопарк
|
Կողմնացույց չլինելու պատճառով մենք երկար ժամանակ թափառում էինք անծանոթ ծովերում։
Մեր նավն անընդհատ շրջապատում էին շնաձկներ, կետեր և ուրիշ ծովային հսկաներ։
Վերջապես դեմ առանք այնպիսի մի ձկան, որն այնքան մեծ էր, այնքան մեծ, որ գլխի մոտ կանգնած, պոչը տեսնել չէինք կարողանում։
Երբ այդ ձուկն ուզեց ջուր խմել, բերանը բաց արեց, և ջուրը գետի նման նրա կոկորդը հոսեց՝ իր հետևից քարշ տալով մեր նավը։ Կարող եք պատկերացնել, թե մեր մեջ ինչ իրարանցում ընկավ։ Մինչև անգամ ես, որ այնքան քաջ եմ, էլի վախից դողդողացի։
Բայց ձկան փորի մեջ նավահանգստի պես խաղաղ էր։ Ձկան փորը լիքն էր նավերով, որ ագահ կենդանին վաղուց էր կուլ տվել։ Օ՜, եթե դուք գիտենայիք, թե ինչպիսի խավար էր այնտեղ։ Չէ՞ որ մենք չէինք տեսնում ոչ արև, ոչ աստղեր, ոչ լուսին։ Ձուկն օրական երկու անգամ էր ջուր խմում, և ամեն անգամ, երբ ջուրը նրա կոկորդն էր հոսում, մեր նավը բարձրանում էր հսկա ալիքների վրա։ Մնացած ժամանակ ձկան փորի մեջ չոր էր։
Երբ որ ջուրը ցամաքեց, ես ու նավապետն իջանք զբոսանքի։ Այստեղ մենք հանդիպեցինք ողջ աշխարհի ծովայինների՝ շվեդացիների, անգլիացիների, պորտուգալացիների։ Նրանց թիվը ձկան փորի մեջ տասը հազարի էր հասնում։ Նրանցից շատերն արդեն մի քանի տարի ապրում էին ձկան փորում։ Ես նրանց առաջարկեցի հավաքվել ու քննության առնել այս տոթ բանտից ազատվելու ծրագիրը։
Ինձ նախագահ ընտրեցին, բայց հենց այն րոպեին, երբ ես ժողովը բաց արի, անիծված ձուկն սկսեց նորից ջուր խմել, և մենք մեր նավերը փախանք։
Մյուս օրը կրկին հավաքվեցինք, և ես հետևյալ առաջարկն արի. երկու ամենաբարձր կայմերը իրար կապենք և հենց որ ձուկը բերանը բաց անի, դեմ տանք ծնոտներին։ Այն ժամանակ ձկան բերանը բաց կմնա, և մենք հեշտությամբ դուրս կգանք։
Առաջարկությունս անցավ միաձայն։
Երկու հարյուր ամրակազմ նավաստիներ կայմերը դեմ տվին ձկան ծնոտներին, և նա այլևս բերանը փակել չկարողացավ։ Նավերն ուրախ-ուրախ ձկան փորից դուրս լողացին։
Պարզվեց, որ այդ հսկայի փորում յոթանասունհինգ նավ է եղել, կարո՞ղ եք պատկերացնել, թե ինչ ահագին մարմին ուներ։
Կայմերն, իհարկե, թողինք ձկան բերանում, որ նա այլևս ոչ ոքի կուլ տալ չկարողանա։
Մենք դեպի ափն ուղղվեցինք, և ես շտապեցի ցամաք դուրս գալ, հայտնելով ուղեկիցներիս, որ այլևս ոչ մի ժամանակ և ոչ մի տեղ չեմ գնա, որ բավական են այն նեղությունները, որ կրեցի, իսկ այժմ հանգստանալ եմ ուզում։
Իմ արկածները շատ հոգնեցրել էին ինձ, և որոշեցի հանգիստ կյանք վարել։
Փոքրիկ ձուկ
Բարի նավաստի
Հետաքրքիր արկած
արծաթով պատված-արծաթապատ
կարճ հասակ ունեցող-կարճահասակ
կանգ առնել-կանգնել
միտք անել-մտածել
արծաթով պատված-արծաթապատ
3.Շարունակիր ասացվածքները՝
Ով ինչ անի,իրեն կանի:
Ինչ որ ցանես, այն էլ կհնձես:
Թրի կտրածը կլավանա,լեզվի կտրածը չի լավանա:
4.Ինքդ բացատրիր հետևյալ բառերը՝
Քարաշեն-քարով շինած
անուշա համ-անուշ համ ունեցող
ծաղկազարդ-ծաղիկներով զարդարված
անտուն-տուն չունեցող
5.Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:
լույս-մութ
խելացի-հիմար
խոսել-լռել
բարի-չար
ամեն ինչ-ոչինչ
օգուտ-վնաս
10-6=4 1կմ=1000մ 1000+200=1200 1200։4=300 1ր=60վ 300։60=5( ր)
Պատասխան՝5 ր։
2.Շախմատի խմբակում կա 11 տղա և 5 աղջիկ: Ամեն ամիս խմբակին միանում է 1 տղա և 3 աղջիկ: Քանի՞ ամիս անց խմբակում տղաների և աղջիկների քանակը կհավասարվի:
11-5=6 3-1=2 6։2=3
Պատասխան՝3 ամիս անց։
3.Կատարի՛ր գործողությունները՝
ա)( 894 — 633) · (972 — 69)=235683
894-633=261 972-69=903 261.903=235683
բ) (800 — 445) · (59 – 46)=4615
800-445=355 59-46=13 355.13=4615
գ) (2564 — 1457) · (145 — 25)=132840
2564-1457=1107 145-25=120 1107.120=132840
4.ա) Հինգ 5-ով ստանալ 31:
5․5+5+5։5=31
բ) Հինգ 3-ով ստանալ 37:
33+3+3։3=37
գ) Վեց 9-ի շնորհիվ ստանալ 100:
9.9+9+9+9։9=100
Լուծում՝25.100=2500 25.102=2550 2550-2500=50
Պատասխան՝50-ով։
Աստղանիշի փոխարեն տեղադրի՛ր համեմատման ճիշտ նշանը.
ա) (51 – 31) ·2 – 30 < 105 : 3 – 2 · (17 – 3 ) + 5
10<12
բ) 68 : 2 + (13 – 3) · 2 = (25 + 3) : 4 + 7 · 7 – 2
54=54
գ) 3 · (18 – 9 ) + 6 · 7 < 24 : 3 : 2 + 91
69<95
Լուծում՝1 օր=24 ժ 5.24=120 120+10=130 4․24=96 96+17=113
130-113=17 ժ
Պատասխան՝17 ժ։
Լուծում՝7.2=14 4.2=8 1․2=2 14+8+2=24
Պատասխան՝24 աշակերտ։
Լուծում՝10.5=50 5.5=25 50+25=75
Պատասխան՝75 ձու։
Հայրը և որդին միասին 38 տարեկան են: Որդին և պապիկը՝ 64, հայրը և պապիկը ՝84: Յուրաքանչյուրը քանի տարեկան են:
Լուծում՝Հ+Ո=38 Ո+Պ=64 Հ+Պ=84
Հ+Ո+Հ+Պ=38+84 2 Հ+Ո+Պ=122 2 Հ+64=122 2 Հ=122-64 2 Հ=58
Հ=58։2 Հ=29 Ո=38-29 Ո=9 Պ=64-9 Պ=55
բ) քառակուսի
Ողջույն:Ես Էրիկն եմ,սովորում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Հարավային դպրոցում։Սիրում եմ աշխատել համակարգչով,ճամփորդել, լուծել խնդիրներ,հեծանիվ վարել։Հավաքում եմ տարբեր տեսակի լեգոներ և փազլներ։
