My  name is Erik.I  am  11  years  old.I  have black  hair,brown eyes.I  am  a tall  boy.I  like to  play  football,  computer  and  phone games  with  my  friends.My favorite subjects are english,math and  programming. I  love  to  eat  fast  food,but  i  know  it  isn’t  healfhy  food.I  am  very kind, friendly  and  clever.I  like to  spend  time with my  friends.

1.I  like  to  play voleyball.

2.I  like  to  play  very much.

3.I  like  to  read   many  interesting books very  much.

Մի ամգամ աստղերը հավաքվեցին իմի, և նրանցից ամենածերերն ասեցին.
— Մենք բազում ենք ու շատ: Ուրեմն ինչու՞ չենք կարող լուսավորել ցերեկն ու գիշերը արեգակի ու լուսնի նման:
— Որովհետև միաբանությամբ չենք վարվում,-պատասխանեց մեկը:
Եվ որոշեցին նախ հալածել ու փախցնել արեգակին: Բայց երբ լուսինը ծագեց, հաղթվելով նրանից՝ աստղերն ասացին.
— Եթե մենք լուսնի լույսից այսպես աղոտացանք, ապա ի՞նչ կլինենք, երբ արևը ծագի:
Զղջացին աստղերը և խոստովանեցին իրենց պարտությունը:

Առաջադրանքներ՝

1. Համացանցից գտիր առակին բնորոշ առած-ասացվածքներ:

Մեկ  կա հազար  արժե, հազար  կա  մեկ  չարժե։

1. Ո՞րն է առակի հիմնական ասելիքը, մեկնաբանիր ամենաքիչը երեք նախադասությամբ:

Առակի  հիմնական  ասելիքն  այն  է,որ պետք  է  ամեն  մեկը իր  գործով   զբաղվի,ուրիշի  տեղը  չզբաղեցնի,հակառակ  դեպքում  չի  կարողանա  ուրիշի  աշխատանքը  կատարի։

1. Գտնել նշված բառերի հոմանիշները՝ շատ, ծագել, հաղթել, զղջալ:

Շատ-բազում

Ծագել-հայտնվել

Հաղթել-շահել

Զղջալ-փոշմանել

1. Ստեղծագործիր որպես վերնագիր օգտագործելով ընտրածդ ասացվածքներից որևէ մեկը:

Մեկ  կա  հազար  արժե, հազար  կա  մեկ  չարժե

Կար մի  տղա։Նա շատ  խելացի  էր։Մի  օր  նա  մասնակցեց  մաթեմատիկայի  մրցույթի։Մրցույթի  ժամանակ  առաջարկվեց  հարցերը։Խմբերից  ոչ  ոք  չկարողացավ  ճիշտ  պատասխանել։Միայն  այդ  տղան  կարողացավ  ճիշտ  պատասխանել։Նա  ճանաչվեց  հաղթող։

Ծովի գորտերը խորհուրդ անելով ասացին.
— Ինչու՞ենք դեղնած ու փորներս ուռած խեղդվում ջրի մեջ, դուրս գանք ցամաք ու կյանք վարենք, ինչպես ուրիշները:
Մի ծեր գորտ պատասխանեց.
— Հայրս պատվիրել է ինձ, որ ծովի ապաստանը չթողնեմ, որովհետև բնությամբ մենք վախկոտ ենք. գուցե դուրս գանք ու վախենալով ետ դառնանք և մեր վախկոտությունն ուրիշներին հայտնի դարձնենք:
Բայց գորտերը չլսեցին ծերունունուն դուրս եկան, սակայն ոտնաձայն լսելով՝ փախան իսկույն ու ծովը սուզվեցին դարձյալ:

Առաջադրանքներ

1. Համցանցից գտիր առակին բնորոշ առած-ասացվածքներ:

Ասողին  էլ լսող  է  պետք։
Առաջ միտք  արա,հետո գործ սկսիր։

1. Ո՞րն է առակի հիմնական ասելիքը:

Առակի  հիմնական  ասելիքը  այն  է,որ միշտ  պետք  է  մեծերին  լսել, հակառակ  դեպքում  վտանգի կհասնես։

1. Գտնել նշված բառերի հոմանիշները՝ ուռած, վախկոտ, հայտնի, ծեր:

Ուռած-փկված

Վախկոտ-երկչոտ

Հայտնի-նշանավոր

Ծեր-ալևոր

1. Ստեղծագործիր, որպես վերնագիր օգտագործելով ընտրածդ ասացվածքներից որևէ մեկը:

Կային  երկու ընկերներ։Նրանց  անուններն   են՝Ռազմիկ  և  Արմեն։Արմենը  որոշում  է գնալ  կարճ  ճանապարհով  դեպի  դպրոց,որը  անցնում  էր  անտառի  մոտով։Ռազմիկը  ասում  է,որ  չգնա  այդ  ճանապարհով,քանի  որ  այն  վտանգավոր  է։Արմենը  չի  լսում  Ռազմիկին և  գնում  է  այդ  ճանապարհով։Հանկարց  իր  դիմաց  է  դուրս  գալիս  մի  մեծ  արջ։Նա  վախից  փախչում   է  ետ՝ դեպի  Ռազմիկի  մոտ։Արմենը  ասում  է,որ  ես  պետք  է  քեզ  լսեի  և  չգնայի  այդ  ճանապարհով։Մյուս  անգամ   այդպես  չեմ  անի։

1. Чтение и обсуждение текста:

Узенькой тропинкой шли два путника. С одной стороны плескалось синее море, с другой – стояли горы.
Шли путники долго. Они искали красоту. Один из них был человек с горячим сердцем, другой – человек с холодным сердцем.
Человек с горячим сердцем взглянул на море, и глаза его стали изумленными и ласковыми. Он сказал:
– Какое оно сильное, могучее, вечное – море.
А человек с холодным сердцем сказал:
– Да. Много воды.
Подошли путники к серому камню. У человека с горячим сердцем радостно вспыхнули глаза:
– Смотри, какой прекрасный цветок! Да это же и есть та красота, которую мы ищем!
– Где ты видишь прекрасный цветок? – удивился человек с холодным сердцем. – Это же серый камень. Вот и трещина на нем, вот и пылью покрыт он. Камень…
– Да, камень, но там, внутри, цветок розы, –  возразил человек с горячим сердцем. – Надо добраться, освободить его от каменного плена.
Человек с горячим сердцем много дней долбил и резал камень. А человек с холодным сердцем сидел на берегу и с тоской смотрел на море.
Наконец из-под осколков камня показался цветок изумительной красоты. Казалось, весь мир вокруг притаился, всматриваясь в красоту, которую освободил человек из каменного плена.
Даже горы поднялись выше. Даже волны морские затихали, и безбрежное море стало, как зеркало.
Только человек с холодным сердцем ничего не увидел. Он прикоснулся пальцем к чудесному изваянию и сказал:
– Да, крепкий камушек….

• А вам приходилось видеть красоту на своем пути?

Да, я отдыхал  на  море  и  видел  красоту  моря.

•  Как вы думаете, ребята, что помогает человеку видеть красоту, а что мешает?

Человеку  помогает  видеть красоту доброта,  а  мешает  злость.

Легко ли было человеку с горячим сердцем добраться до цветка в сером камне?А что ему помогло?

Человеку  с  горячим  сердцем  было  сложно  добраться  до  цветка,  но  ему  помогла  доброта.

• Найдите в тексте антонимы и скажите, для чего они в тексте?

Горячее-холодное

Красота  есть  везде: в людях,  в  природе,  в  живописи  и  т.д. Есть  люди  которые красивые внешне и есть  люди  которые  красивы  духовно. Но  надо  судить не по внешности а внутренней  красоте. Внешняя  красота тоже  очень важна. Если ты хочешь  иметь хороших  друзей,  ты  должен  выбрать  себе таких  друзей, чтобы  они  были  не  только  внешне красивые,  но  внутренне. У  меня  есть именно  такие  друзья.

• Не родись красивым, а родись счастливым.
• Снаружи красота, внутри пустота.

1. Письменное грамматические задание «Распутай предложение»(работа с деформированным предложением):

Находится, дом, площадь, перед

Площадь  находится  перед  домом.

Дом, около, кинотеатр, есть

Около  дома  есть кинотеатр.

Рядом, рынок, с, дом

Рядом  с домом рынок.

Улица, на, дома, строят.

На улице строят  дома.

1. Выполнение задания: называться- называть:

• Этот город называется Ростов.
• Мой папа хотел назвать меня Александром, а мама- Вадимом. В результате они назвали меня Олегом.
• Меня зовут Натальей, но мне больше нравится, когда меня зовут Наташей.
• Ты не знаешь, как  называется эта улица?
• Как вы хотите назвать вашего кота?- Мы уже назвали его Мурзиком.
• Вчера мы ходили на выставку цветов, она называется » О чем говорят цветы».