Էրիկ Վանյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Միջին դպրոց 7․10 դասարան 

Առաջադրանքներ.

1. Բացատրի՛ր բառերը՝ սկեպտիկ, նորաբողբոջ, կենսաթրթիռ, կարեվեր, անարգել,անհագուրդ, կայծակնահար:

Սկեպտիկ-կասկածամիտ,նորաբողբոջ-դեռատի,կենսաթրթիռ-կենսախինդ,կարեվեր-սաստիկ,անարգել-արհամարհել,անհագուրդ-անհագ,կայծակնահար-ապշահար։

2. Տղային․ 

 3. Աղջկան․ 

4. Ո՞վ է մեղավոր տղայի այդ վիճակի համար.

5. Օգտագործելով պատմվածքի բառերը՝ նկարագրի՛ր աղջկան: Փորձի՛ր ներկայացնել աղջկա
գրական դիմանկարը:

6. Քննարկիր հատվածները՝

1. Ու սկսեցի այդ պատճառը որոնել սիրածս աղջկա դավաճանությունից դուրս, որոնել
իմ էության մեջ, որովհետև անկարելի էր, որ ես այդ աստիճան ընկնեի, եթե անկմանս
սաղմերը չկրեի ինքս իմ մեջ։ Բայց որո՞նք էին այդ սաղմերը, որտեղի՞ց էին ընկել իմ մեջ,
ի՞նչ էր նրանց  արմատը․․․

Տղան հասկացավ,որ ոչ միայն աղջիկն է մեղավոր իր այդ վիճակի համար,այլ նաև ինքը և փորձում էր պատճառը գտնել   նաև իր մեջ։

2. Եվ իմ ամբողջ տրագեդիան այն էր, որ ես լիովին զգում ու գիտակցում էի այդ սոսկալի անկումը, բայց ելնել այդ տիղմից անզոր էի. ճահիճն արդեն ինձ շատ էր ծծել իր խորքը։
Եվ մի անգամ, որ խաչ էի քաշել ինձ վրա, հարություն առնելու այլևս անկարող էի
զգում ինձ։

Չնայած,որ տղան հասկացավ,որ միայն ինքը մեղավոր չի իր այդ վիճակի համար,բայց այնուամենայնիվ նա չուներ ուժ իր մեջ,որ կարողանար դուրս գալ այդ դժվարին վիճակից։

3.«Ես չկամ, թող ինձ հետ նա էլ չլինի»,- ասացի ես ու մի օր վեր կացա, թողի համալսարանն էլ, դիսերտացիան էլ, ամեն բան և եկա  վճիռս իրագործելու։

 Տղան այնքան էր հիասթափվել աղջկանից,որ  թողեց  նույնիսկ  համալսարանը,դիսերտացիան,ուզում էր գնար  վրեժ լուծել աղջկանից,նույնիսկ պատրաստ էր աղջկան սպանել։