Էրիկ Վանյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Միջին դպրոց 8․10 դասարան 

Հղում  1,Հղում  2,Հղում  3,Հղում  4,Հղում  5,Հղում  6,Հղում  7,Հղում  8,Հղում  9,,Հղում  10Հղում  11,Հղում  12,Հղում  13,Հղում  14,Հղում  15,Հղում  16,Հղում 17,Հղում  18,Հղում  19,Հղում  20,Հղում  21,Հղում  22,Հղում  23,

Ընտրովի

Հղում  1,Հղում  2,Հղում  3,Հղում 4,Հղում  5,Հղում  6,Հղում  7,

Լրացրեք բաց թողած տառերը։
Հեքիաթ, ակացիա, Սոֆյա (աղջկա անուն),բամիա, այծյամ, եղյամ, էքսկուրսիա, Ասյա (աղջկա անուն), խավիար, կղզյակ, կրիա, միլիարդ, Վիկտորիա (ջրվեժ), վայրկյան, մումիա, քիմիա, օվկիանոս, անցյալ,միլիոն, Սոֆիա (քաղաք), չեմպիոն, Ֆրանսիա (քաղաք),քամելիոն, հայելի, նայել:

Մարիամ, Ասիա(աշխարհագրական անուն), հայելի, երեխայի, Սերգեյից, դղյակ, գնայի, բամիա, կրիա, վերարկուով, կարկաչուն (պատասխանում է ինչպիսի՞ հարցին), դոփյուն (ի՞նչ հարցին է պատասխանում), Վիկտորյա (աղջկա անուն), Ֆրանսիա, Անգլիա, անասնաբույժ, ափսեից, արքային:

Վարժ․423

Կատարել   բաժանումը   և   արդյունքը   ստուգել    բազմապատկումով։

ա)3384։8=423

423.8=3384

5440:17=320

320.17=5440

Վարժ․424

Բազմապատկումով    ստուգել՝ճիշտ  է արդյոք   կատարվել    բաժանումը։

ա)10212:23=444   (ճիշտ  է)

444.23=10212

28490:70=407    (ճիշտ  է)

407.70=28490

Վարժ․425

Գտնել  անհայտ   բաղադրիչը։

ա)9688։7=1384

1384.7=9688

3700=14800։4

3700․4=14800

Վարժ․423

Կատարել   բաժանումը   և   արդյունքը   ստուգել    բազմապատկումով։

բ)1205:5=241

241.5=1205

4826։19=254

254.19=4826

Վարժ․424

Բազմապատկումով    ստուգել՝ճիշտ  է արդյոք   կատարվել    բաժանումը։

բ)91800։90=1020 (ճիշտ  է)

1020.90=91800

72240։42=1720  (ճիշտ  է)

1720.42=72240

Վարժ․425

Գտնել  անհայտ   բաղադրիչը։

բ)4494։321=14

4494։14=321

32=3264։102

3264:32=102

գ)143638․77=1694

1694.77=130438

2640=66.40

2640:40=66

There lives in Japan a greedy man and his greedy wife. They never share anything that they have. One day the woman goes to bring water from a big barrel. The surface of the water is as shiny as a mirror. When the woman looks into the barrel of water she thinks she sees another woman looking back at her. She runs to her husband and shouts at him, ”Come quickly a woman is trying to steal our water.”

The man hurries over to the barrel and he looks into it, but he doesn’t see any strange WOMAN. He sees a strange MAN hiding in the water. He calls to his wife. “There are two thieves in the barrel, we must stop them”. At that moment the man and the woman go into the barrel to catch the thieves. Then a few hours later they come out of the big barrel. They are very tired and wet.

What do you think?

Do they realize that there is nobody in the barrel?

«Մի անգամ իմ բարեկամ մի որսորդ մեր հանդի անտառուտ սարերից մի եղնիկ նվեր բերեց երեխաներիս համար»:
Այսպես սկսեց ընկերս աշնանային մի երեկո, երբ նստած միասին նրա պատշգամբում, հիացած նայում էինք հեքիաթական վերջալույսով վարվռուն սարերին, որոնց վրա մակաղած հոտերի նման մեղմորեն հանգչում էին ոսկեգեղմ անտառները:
«Այդ մի մատաղ ու խարտյաշ եղնիկ էր`  խորունկ, սև ու ջինջ աչքերով, որ ծածկվում էին երկայն, նուրբ թարթիչների տակ:
Կամաց-կամաց մեր վրա սովորեց նա. էլ չէր փա□չում, չէր վախենում մեզնից. մանավանդ շա՜տ մտերմացել էր երեխաներիս հետ. նրանց հետ միասին վազվզում էր պարտեզում, նրանց հետ ճաշում էր, նրանց հետ քնում:
Մի բան ինձ շատ էր զարմացնում: Եղնիկը թեև այնպես ընտելացել էր մեզ, սովորել էր մեր տանն ու դռանը, բայց մեկ-մեկ մեզնից թաքուն բարձրանում էր այս պատշգամբը և ուշագրավ, լռիկ նայում էր հեռու` անտառներով փաթաթված սարերին. ականջները լարած խորասույզ լսում էր անտառների խուլ ու անդուլ շառաչը, որ երբեմն ուժեղանում էր, երբեմն բարականում` նայելով հովերի թափին: Նայում էր նա այնպե՜ս անթարթ և այնպե՜ս ինքնամոռաց, որ երբ պատահում էր բարձրանում էի պատշգամբը, ինձ բավական միջոց չէր նկատում և եր□ հանկարծ ուշքի էր գալիս, նետի պես ծլկվում էր մոտիցս… Արդյոք գիտե՞ր նա, որ ինքը ղողանջուն անտառների ազատ երեխան է եղել, որ մայրը այնտեղ է կաթ տվել իրեն, որ այնտեղ է իր հայրը եղջյուրները խփել կաղնիներին: Արդյոք, գիտե՞ր, որ այդ խուլ շառաչը անուշ-անուշ օրորել է իրեն առաջին անգամ, և ո՞վ գիտե, գուցե, երազներ է բերել իրեն, սիրուն երազներ… Խե՜ղճ եղնիկ… Կարոտ` իր սիրած գուրգուրող անտառներից և զանգակ աղբյուրներից, իր խարտյաշ մորից և շնկշնկան հովերի հետ վազող ընկերներից` հիմա տանջվում, տառապում է մեզ մոտ, մտածում էի ես: Եվ այնպես սրտանց ցավակցում էի նրան… Չէ՞ որ նա էլ մեզ պես մտածող և զգայուն հոգի ունի:
Ես շատ էի հարգում նրան, խնդրեմ չծիծաղես վրաս, այո՛, այնքան, որ երբ նա բարձրանում էր պատշ□ամբը, հեռացնում էի երեխաներիս, և թողնում էինք նրան մենակ իր ապրումների հետ…
Երբ գրկում էի նրան, այդ նազելի էակին, և նայում էի լեռնային աղբյուրների նման վճիտ աչուկների մեջ` տեսնում էի այնտեղ մի թախծալի, երազուն կարոտ…
Մի գիշեր, մի քամի գիշեր էր, սարերից անսանձ փչում էր քամին, դուռն ու պատուհանները ծեծում ու ծեծկում: Պարզ լսվում էր, որ այնտեղ, անտառում, դարավոր կաղնիներն ու վայրի ընկուզենիները ճակատում էին հողմի դեմ` աղմկում և գոռում: Եվ քամին բերում էր անընդհատ անտառի այդ լիակուրծք խշշոցն ու մռունչը, ու թվում էր թե` հենց մեր դռան առջև է աղմկահույզ, հողմածեծ անտառը: Երեխաներս վախից կուչ էին եկել. մինչդեռ եղնիկը դողում էր մի խենթ սարսուռով: Աչքերը կայծակին էին տալիս: Անթարթ, ամբողջովին լսելիք դառած` ականջ էր դնում նա անտառի հուժկու շառաչին, որ խոսում էր նրա հետ մայրենի լեզվով:
Անտառը կանչում է նրան, ընկերների ազատ վազքն է տեսնում նա մթին թավուտների մացառուտ ժայռերն ի վեր,- մտածում էի ես:
Մի փոքր հետո ավելի սաստկացավ քամին` փոթորիկ դառնալու չափ. մեկ էլ աղմուկով բացվեցին լուսամուտի փեղկերը, և մի ուժգին շառաչ միանգամից ներս խուժեց: Եղնիկը հանկարծակի մի ոստումով ցատկեց լուսամուտի գոգը` աչքերը սուզելով շառաչուն խավարի մեջ: Ես իսկույն վրա վազեցի բռնելու նրան, սակայն նա մի ակնթար□ի մեջ թռավ լուսամուտից պարտեզը և ծածկվեց խավարների մեջ…
Դե՛հ, հիմա՛ գնա ու գտիր նրան իր հայրենի անծայր անտառներում…»:

1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ բացատրիր և սովորիր:

հանդ-արտ,մակաղ-ոչխարների կեսօրվա հավաքատեղը, խարտյաշ-դեղձան,

2.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:

փախչում, երբ, պատշգամբը,ակնթարթի

3.Գրիր տրված բառերի հոմանիշները (այս բառերի հոմանիշները կան նաև տեքստում).

ա/զուլալ —լուսավոր
բ/լուռ —անձայն
գ/ակնդետ —աչքերը  սևեռած
դ/ընտանի —հարազատ

4.Դարձվածքները և համապատասխան բացատրությունները գրի՛ր իրար դիմաց.

ա/ լույս աշխարհ գալ —դ/ծնվել,հայտնվել
բ/խելքը գլխին  —գ/դատող, բանիմաց, խելացի
գ/կողը հաստ —բ/համառ, ինքնասածի, կամակոր
դ/ճաշը եփել  —ա/մեկին պաժել, լավ ծեծել

ա/մեկին պաժել, լավ ծեծել
բ/համառ, ինքնասածի, կամակոր
գ/դատող, բանիմաց, խելացի
դ/ծնվել,հայտնվել

6.Տրված օտար բառերը փոխարինի՛ր հայերեն համարժեքներով.

ա/զակազ —պատվեր
բ/մալինա —ազնվամորի
գ/կենգուրու —ագեվազ
դ/ստարտ —մեկնարկ

Սև ծովը^[1], Ատլանտյան օվկիանոսի ներքին ծովն է  Թուրքիայի, Բուլղարիայի, Ռումինիայի, Ուկրաինայի, Ռուսաստանի, Վրաստանի և մասամբ ճանաչված Աբխազիայի ափերի մոտ։ Կերչի նեղուցով միանում է Ազովի ծովին, Բոսֆորի նեղուցով՝ Մարմարա ծովին և այնուհետև Դարդանելի նեղուցով՝ Եգեյան և Միջերկրական ծովին։

1. У меня нет  брата  и  сестры (брат, сестра).
2. В моей комнате нет телофона и  телевизора (телефон, телевизор).
3. Я думаю, завтра не будет снега ( снег).
4. У него не было машины  (машина).
5. На этой улице нет остановки (остановка).
6. Завтра у нас не будет математики (математика).

Задание 2.

 меня,тебя, его (него)  ,её (неё), нас, вас, их.

1. У   него (Антон) нет компьютера.
2. У  меня  (я) совсем нет времени.
3. У  неё (Наташа) очень красивые глаза.
4. У тебя  (ты) есть этот учебник?
5. У него (он) сегодня хорошее настроение.
6. У неё (она) есть новая машина.

Վարժ․403

Կատարել   գումարում   և   արդյունքը    ստուգել   հանումով։

ա)3245+125=3370

3370-125=3245

Վարժ․404

Կատարել   հանում   և   արդյունքը    ստուգել   գումարումով։

ա)6153-523=5630

5630+523=6153

Վարժ․405

Կատարել   բազմապատկում   և   արդյունքը    ստուգել   բաժանումով։

ա)1560.6=9360

9360:6=1560

Վարժ․406

Կատարել   բաժանում   և   արդյունքը    ստուգել   բազմապատկումով։

21500։50=430

430.50=21500

Վարժ․408

Կատարել   բազմապատկումը  և   արդյունքը  ստուգել  բաժանումով։

ա)756․3=2268

2268:3=756

2.819=1638

1638։2=819

բ)2.448=896

896:2=448

312.3=936

936:3=312

Վարժ․409

Գտնել   անհայտ   բաղադրիչը։

ա)25808։8=3226

3226․8=25808

18=2160:120

2160։18=120

բ)1736։124=14

1736:14=124

1220=244:5

1220:5=244

Վարժ․410

Գտնել   անհայտ   բաղադիրչը։

ա)24.66=1584

1584։66=24

21420=306.70

21420:70=306

բ)55.30=1650

1650։55=30

2640=80.33

2640:80=33

Վարժ․411

Գտնել   անհայտ   բաղադիրչը։

ա)5697+537=6234

6234-537=5697

321=7486-7165

7486-321=7165

Խնդիր  414

Հայրիկը  գնել  էր   12  մ  երկարությամբ  պարան,որի  համար  վճարել    էր  2880  դրամ։Հաջորդ  օրը   նա  Արային  ուղարկեց  այդ  պարանից  գնելու  ևս  20  մ։Որքա՞ն   գումար  պետք  է  վճարի   Արան  այն   գնելու  համար։

Լուծում՝2880։12=240     20.240=4800

Պատասխան՝4800  դրամ։