Հայոց լեզու 05.11.2024

0

Posted by erikvanyan | Posted in Հայոց լեզու 7-րդ դասարան | Posted on November 5, 2024

  1. Տրված գոյականները երկու խմբի բաժանի´ր:

Մարմին, մշակույթներ, նյութեր, շարժում, ժամանակ, մարմիններ, ճանապարհ, օրացույցներ, դաշտ, շարժումներ, նյութ, դաշտեր, մշակույթ, ճանապարհներ, ժամանակներ, օրացույց:

 

 

2. Յուրաքանչյուր բառի  իմաստն արտահայտի՛ր բառակապակցությամբ. գտի՛ր  երկու խմբի բառերի նմանությունն ու տարբերությունը:

Ա.Դասագիրք-որևէ առարկայի համար գրված գիրք։

Հեռագիր-հեռվից հաղորդված տեղեկություն։

արոտավայր-արածեցնելու վայր։

լրագիր-լուր գրող։

ծառաբուն-ծառի բուն։

մրգաջուր-մրգերից քամված ջուր։

մրջնաբույն-մրջյունների բույն։

ծաղկեփունջ-ծաղիկներից  կապված  փունջ։

միջնապատ-որևէ բանի միջով ձգվող պատ։

Բ.Վիպագիր-վեպ գրող

մեծատուն-մեծ տուն ունեցող

զինակիր-զենք կրող

ժամացույց-ժամը ցույց տվող

կողմնացույց-կողմը ցույց տվող

երգահան-երգ գրող

քարահատ-քար հանող

պատմագիր-պատմություն գրող

քանդկագործ-քանդակ  ստեղծող

Ա և Բ խմբի բառերը նման են նրանով,որ երկուսն էլ բարդ բառեր են

Ա և Բ խմբի բառերը տարբեր են նրանով,որ Ա խմբի բառերի հոգնակին կազմվում է եր-ով,իսկ Բ խմբինը՝ներ-ով։

 

3. Տրված բառերը տեղադրի՛ր կետերի փոխարեն՝ համապատասխանեցնելով նախադասություններին:

Տաղտկալի,խաբել, արտասուք,կարկառել,խարխափել, խախտել, հռետոր:

Ոչ մի նոր բան չկա, այստեղ միշտ նույն տաղտկալի ֆիլմերն ու նկարները կտեսնես:

Հռետորը այնպիսի մի ելույթ ունեցավ, կարծես ամբողջ կյանքում այդ մասին էր մտածել:

Մթության մեջ խարխափելով տագնապած ու անհույս փնտրում էր ճանապարհը:

Ինչո՞ւ ես երդվում, որ հետո էլ ստիպված ես լինում խախտել երդումդ, խաբելով ինքդ քեզ:

Արտասուքը հոսում էր աչքերից, բայց  էլի կատակում էր ու փորձում ժպտալ:

Ձեռքերը կարկառում էր դեպի երկինք  ու ինչ-որ բան էր մրմնջուն:

4. Ընդգծված բառակապակցությունները մեկական բառերով փոխարինի՛ր:

Վանա լճի մոտակայքում ընկած Ռշտունյաց լեռները հայտնի էին պղնձի, կապարի, երկաթի հանքավայրերով, որոնք բազմակի հիշատակվել են հայկական ձեռքագրերում: Բրոնզի ու երկաթի դարաշրջաններից սկսած՝ հայկական լեռնաշխարհում արդյունահանվում ու ձուլվում էին տարբեր մետաղներ, որը պատճառ էր դառնում, որ հանվող նյութերի անունները դառնային տեղերի անուններ:

Հետագայում հնէաբանները ու երկրաբանները այդ անվանումների միջոցով հայտնաբերում էին լեռներում գտնվող լքված փոսեր ու ձուլարաններ:

5. Փակագծում  տրված բառերը  դի´ր  պահանջվող  թվով:

Սպիտակ արագիլը (արագիլ) աշխարհում  (աշխարհ) շատ տարածված թռչուն  (թռչուն) է:

Հայաստանում շատ է հանդիպում Եղեգնաձորի, Վայքի և Աշոցքի շրջաններում (շրջան):  Չվող թռչուններ (թռչուն) են՝ և կտուցով (կտուց) ու  ոտքերով (ոտք)՝ վառ կարմիր: Բնակվում են զույգերով(զույգ) ու գաղութով  (գաղութ):  Բները (բույն) տեղադրում են շենքերի (շենք) տանիքներին (տանիք),մետաղյա կամ բետոնե բարձր սյուներին (սյուն) և նման այլ  տեղերում (տեղ): Մարդիկ (մարդ) սիրում են նրանց թռիչքի (թռիչք) հանգստությունը (հանգստություն), թևերի (թև)  ու խոր թափահարումը (թափահարում):

  1. Հարցական դերանվան փոխարեն գրի´ր տրված գոյականները՝ պահանջված ձևով (տրական հոլովով):
  2. Ընկեր, եղբայր, մարդ, մարդկություն, խոսք, գործ, վերադարձ:
  3. Հավատալ ո՞ւմ : Հավատալ ինչի՞ն:

Հավատալ ընկերոջը,եղբորը,մարդկանց։

Հավատալ մարդկությանը,խոսքին,գործին,վերադարձին։

2. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝  հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Ընկնել ո՞ւր:

Ընկնել անդունդը։

Հանդիպել որտե՞ղ:

Հանդիպել քաղաքում։

3. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝ հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Դավաճանել ո՞ւմ, ինչի՞ն:

Դավաճանել ընկերոջը։

Դավաճանել կրոնին։

 

Ուրանալ ո՞ւմ, ի՞նչ(ը):

Ուրանալ հորը։

Ուրանալ հայրենիքը։

4. Կազմի´ր բառակապակցություններ` հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Տիրապետել ինչի՞(ն):

Տիրապետել խոսքին

Տիրել ի՞նչը, (ինչի՞ն):

Տիրել երկիրը։

Տիրել գահին։

Դավանել ինչի՞ն:

Դավանել կրոնին։

5. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝  հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Վերադառնալ ո՞ւր, ինչի՞ն: 

Տուն, երկիր, միտք, կարծիք:

Վերադառնալ տուն,երկիր

Վերադառնալ մտքին,կարծիքին

 

Միտք, հայելի, ջրեր, ապակի, կարծիք:

Անրադառնալ ինչի՞ն, որտե՞ղ:

Անրադառնալ մտքին,կարծիքին

Անրադառնալ հայելու մեջ,ջրի մեջ,ապակու մեջ։

Continue Reading

Բազմանդամների գումարը և տարբերությունը

0

Posted by erikvanyan | Posted in Հանրահաշիվ 7-րդ դասարան | Posted on November 5, 2024

1)Ձևափոխեք արտահայտությունը կատարյալ տեսքի բազմանդամի․

ա)(x2 + 4x) + (x2 — x + 1) — (x2— x)=x2+4x+x2-x+1-x2+x=x2+4x+1

բ)(a5 + 5a2 + 3a — a) — (a3 — 3a2 + a)=a5+5a2+3a-a-a3+3a2-a=a5+8a2+a-a3

գ)(x2 — 3x + 2) — (-2x — 3)=x²-3x+2+2x+3=x²-x+5

դ)(abc + 1) + (-1 — abc)=abc+1-1-abc=0

2)M և N տառերի փոխարեն ընտրեք այնպիսի միանդամներ, որպեսզի տեղի ունենա հավասարությունը․

ա)(a + b + c) + (M — N + c) = 4a — 2b + 2c

M=3a

N=-3b

բ)(7x — N) — (M + 2y) = 3x — 2y

N=0

M=4x

գ)(M + N) — (2a — b) + (a — 4b) = 5a + 7b

M=6a

N=10b

դ)(a — M) — (N + 7b) — (2a + b) = -5a — 10b

N=4a

M=-2b 

3)Տրված են A = a + b, B = 3a — 2b, C = a — 7b բազմանդամները։ Գտեք․

ա)A + B + C=(a+b)+(3a-2b)+(a-7b)=a+b+3a-2b+a-7b=5a-8b

բ)A + B — C=(a+b)+(3a-2b)-(a-7b)=a+b+3a-2b-a+7b=3a+6b

գ)A — B — C=(a+b)-(3a-2b)-(a-7b)=a+b-3a+2b-a+7b=-3a+10b

դ)-A — B — C=-(a+b)-(3a-2b)-(a-7b)=-a-b-3a+2b-a+7b=-5a+8b

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը).

1)Գրառեք և պարզեցրեք A — B — C + D արտահայտությունը, եթե

ա)A = 7x, B = xy + 4x, C = 5x — xy, D = -8xy

A — B — C + D=(7x)-(xy+4x)-(5x-xy)+(-8xy)=7x-xy-4x-5x+xy-8xy=-2x-8xy

բ)A = a2 + 2b, B = 3a2 — b, C = b — 2a2, D = 2a2 — b

A — B — C + D=(a²+2b)-(3a²-b)-(b-2a²)+(2a²-b)=a²+2b-3a²+b-b+2a²+2a²-b=2a²+b

2)Աստղանիշի փոխարեն ընտրեք այնպիսի միանդամ, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն․

ա)2a2b·7a³b=14a5b2

բ)14a2c3 ·3a4c2 = 42a6c5

գ)8a²c7·11a3c2 = 88a5c9

դ)5bc³ · 17b3c4 = 85b4c7

Continue Reading

English test 1

0

Posted by erikvanyan | Posted in Անգլերեն 7-րդ դասարան | Posted on November 5, 2024

1My son was Correct short in school, but now he is Correct tall.

 

2‘Were Correct you at the stadium yesterday?’ ‘Yes, I was Correct.’

 

3Yesterday Philip and Emma were Correct in London. Today they are Correct in Paris.

 

4Sara and I were Correct at home that night, and you were Correct with us.

 

5Yesterday we were Correct late for the concert, and today I am Correct late for class.

 

6.Asim was Correct born in Egypt, and I was Correct born in Birmingham.

 

7.Were Correct you excited about the trip?’ ‘Yes, we were Correct very excited.’

 

8.Was Correct Kate angry yesterday after the meeting?’ ‘No, but I think she is Correct angry now.’

 

9.Were Correct you at the beach last Sunday?’ ‘Yes, I was Correct.

 

10.The weather is Correct nice today, but it was Correct horrible last weekend.

Continue Reading

Skip to toolbar