Օրինակ`

հարևան- հ, ա, ր, է, վ, ա, ն:

Յուրաքանչյուր-յ,ու,ր,ա,ք,ա,ն,չ,յ,ու,ր

արհամարհել,-ա,ր,հ,ա,մ,ա,ր,է,լ

ակնդետ-ա,կ,ը,ն,դ,է,տ

լուսնկա-լ,ու,ս,ը,ն,կ,ա

ուղևորվել-ու,ղ,է,վ,օ,ր,վ,է,լ

երկաթյա-յ,է,ր,կ,ա,թ,յ,ա

Սեբաստիա-Ս,է,բ,ա,ս,տ,յ,ա

հիացմունք-,հ,ի,յ,ա,ց,մ,ու,ն,ք

2. Տրված նախադասությունները լրացրո՛ւ:

Ա,է(ե),օ(ո),ու,ը,ի  հնչյունները ձայնավորներ են:

Յ, մ, ն, լ, ր, ռ-ձայնորդ բաղաձայններ են,

վ, ղ, զ, ժ, բ, գ, դ, ձ, ջ-հնչյունները   ձայնեղ բաղաձայններ են:

Ֆ, խ, ս, շ, հ, պ, կ,տ, ծ,ճ-հնչյունները խուլ բաղաձայններ են:

փ,ք,թ,ց,չ-շնչեղ խուլ բաղաձայններ են։

3. Գրի՛ր տրված պայմաններին բավարարող հինգական բառ:

ա) Սկսվեն ձայնավորով և ավարտվեն խուլ բաղաձայնով:

Ապտակ,Իլիկ,աղտ,արտ,աշխարհ։

բ) Սկսվեն ձայնավորով և ավարտվեն ձայնեղ բաղաձայնով:

Աղբ,ավագ,ավազ,ուրագ,աղ։

գ) Սկսվեն ձայնեղ բաղաձայնով և ավարտվեն ձայնավորով:

Բակտերիա,Դանիա,Բելգիա,Վիկտորյա,Վիկտորիա։

դ) Սկսվեն խուլ բաղաձայնով և ավարտվեն ձայնավորով:

Կրիա,ֆիզիկա,հրեա,ֆերմա,կատու։

ե) Սկսվեն և ավարտվեն ձայնավորով:

Անանիա,Ուրմիա,էլեկտարէներգիա,էներգիա,Օվսաննա։

  • Գրի՛ր տրված պայմաններին բավարարող հինգական բառ:

ա) Սկ

բ)  Սկսվենսվեն և ավարտվեն ձայնեղ բաղաձայնով:

բեղ,դեղձ,դարդ,ժանգ,վաղ։

ձայնեղ բաղաձայնով և ավարտվեն խուլով:

բակ,գնդակ,բամբակ,ղեկ,զանգակ,

գ) Սկսվեն և ավարտվեն խուլ բաղաձայնով:

պապիկ,տատիկ,կատակ,շիշ,սեպ։

դ) Սկսվեն խուլ բաղաձայնով և ավարտվեն ձայնեղով:

կավ,տանձ,սազ,խխունջ,հավ։

5. Գրի՛ր թե նախորդ վարժության մեջ առաջադրված ո՞ր պահանջին է համապատասխանում տրված բառերից յուրաքանչյուրը:

Որակ-սկսվում է ձայնավորով,ավարտվում է խուլ բաղաձայնով։

ոզնի-սկսվում է ձայնավորով,ավարտվում է ձայնավորով։

երանգ-սկսվում է ձայնավորով,ավարտվում է ձայնեղ բաղաձայնով,

եղևնի-սկսվում է ձայնավորով,ավարտվում է ձայնավորով։

տերև-սկսվում է խուլ բաղաձայնով,ավարտվում է ձայնեղ բաղաձայնով։

ճանապարհ-սկսվում է խուլ բաղաձայնով,ավարտվում է խուլ բաղաձայնով։

կաթսա-սկսվում է խուլ բաղաձայնով,ավարտվում է ձայնավորով։

արոտ-սկսվում է ձայնավորով,ավարտվում  է խուլ բաղաձայնով։

  • Հատ-հատ արտասանի՛ր տրված խուլ բաղաձայնները. ո՞ր շարքի հնչյունները կանվանես շնչեղ խուլ (պատասխանդ պատճառաբանի՛ր):

Բ շարքը լրացրո՛ւ:

Ա.                    Բ.

պ                     փ

կ                       ք

տ                     թ

ծ                      ց

ճ                      չ

Բ շարքինը

  • Տրված հնչյունները բաժանի՛ր երեք շարքի և անվանի՛ր շարքերից յուրաքանչյուրը:

Բ, ծ, գ, փ, ճ, դ, պ, ձ, ջ, կ, ք, տ, թ, ց, չ:

Բ,գ,դ,ձ,ջ-ձայնեղ

Պ,կ,տ,ծ,ճ-խուլ

Փ,ք,թ,ց,չ-շնչեղ խուլ

  • Բարձրաձայն արտասանի՛ր տրված հնչյունները (ուշադրությո՛ւն դարձրու լեզվիդ, շրթունքներիդ): Փորձի՛ր բացատրել, թե այս խմբավորումն ինչի՛ հիման վրա է կատարել:

1.  Մ, բ, փ-երկշրթնային

2. Լ, ր, տ, զ, շ, թ, ձ, ծ, ց, ջ, չ-առաջնալեզվային

3. Գ, կ, ք, խ-ետնալեզվային

  • Հետևյալ հնչյունները տեղադրի՛ր նախորդ վարժության շարքերում:

Ն, վ, ֆ, դ, պ, ճ, ս, ժ, ղ,ռ:

Առաջնալեզվային-ն,դ,ճ,ս,ժ,ռ

Շրթնատամնային-վ,ֆ,

Երկշրթնային-պ

Ետնալեզվային-ղ