Posted by erikvanyan | Posted in Երկրաչափություն 8-րդ դասարան | Posted on October 17, 2025
,1)Տրված է ABCD ուղղանկյուն։ Ըստ գծագրի տվյալների հաշվել ABF անկյունը։

<BAE=<EBA=(180-40):2=70
<ABF=90-70=20
<ABF=20
2)Տրված է ABCD քառակուսի, PK=5սմ, AK=4։ Գտնել քառակուսու պարագիծը։

Քանի որ <K=30, ուրեմն PA=PK:2=5:2=2,5 սմ
PA=KD=CN=BM=2,5 սմ
Ուրեմն՝AD=AK+KD=4+2,5=6,5 սմ
AD=CD=BC=AB=6,5 սմ
Հետևաբար P=4.6,5=26
3)Տրված է ABCD շեղանկյուն։Հաշվել ABC անկյունը։

<BCA=90-35=55º
<ACB=<BAC=55º
<ABC=180-(2.55)=180-110=70º
<ABC=70º
4)Տրված է ABCD ուղղանկյուն։ Ըստ գծագրի տվյալների հաշվել ուղղանկյան պարագիծը։

BC=AD=BK+KC=30+10=40 սմ
<BAK=<KAD=90:2=45º
<BKA=45º
ABK հավասարասրուն է`AB=BK=30 սմ
AB=CD=30 սմ
AD=BC=40 սմ
P=2.30+2.40=60+80=140 սմ
5)Տրված է ABCD շեղանկյուն։ Ըստ գծագրի տվյալների հաշվել CBE անկյունը։

<C=<D=75º
<CEB=90º
<CBE=90-75=15º
<CBE=15º
6)Տրված է ABCD շեղանկյուն: Ըստ գծագրի տվյալների հաշվել MD+DN-ը։

Քանի որ <A=60º, իսկ <BMA=90º, ուրեմն <ABM=30º
Հետևաբար AM=AB:2=6:2=3 սմ
AM=MD=3 սմ
MD=DN=3 սմ
MD+DN=3+3=6 սմ

Ողջույն:Ես Էրիկն եմ,սովորում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Միջին դպրոցում։Սիրում եմ աշխատել համակարգչով,ճամփորդել, լուծել խնդիրներ,հեծանիվ վարել։Հավաքում եմ տարբեր տեսակի լեգոներ և փազլներ։